Crédit photo : Ariel Tarr
Source : Magazine L’entracte
« Si chaque être humain pouvait apprendre l’art de résoudre des conflits, dès le jeune âge, nos sociétés s’en trouveraient changées. Depuis quelques décennies, l’Institut Pacifique remplit cette grande mission.
Portons aussi le changement et déployons ses programmes qui influencent le présent de nos enfants et donnent foi en l’avenir. »
Juge au niveau international et grande pionnière de la médiation judiciare au Québec.
Le médiateur est impartial et respecte la confidentialité lors d’un conflit.
Le médiateur aide les élèves en conflit à se calmer.
Le médiateur amène les élèves à communiquer ce qu’ils ressentent et à s’écouter.
Le médiateur aide les deux parties à chercher et à trouver des solutions pacifiques.
le programme qui a formé des milliers de jeunes médiateurs depuis plus de 25 ans !
« Quand j’ai un conflit avec quelqu’un, j’ai appris qu’il faut que je parle à la personne et non pas de la personne. » – Daniela« Lors d’un conflit, j’ai appris qu’il ne faut pas être aveuglé par ses propres émotions. J’ai aussi retenu que ma solution n’est pas forcément la solution que l’on doit adopter. » – Joshua
« Quand j’ai un conflit, je n’attaque plus l’autre personne. Il faut penser avant d’agir. » – Ryad
« J’ai appris à respecter le point de vue de l’autre personne. » – Sterlina
« Le programme m’a donné une autre façon de régler le problème, de ne pas juste accuser l’autre. Avant, j’avais tendance à éviter les conflits. Maintenant, je suis plus capable de collaborer et faire des compromis. » – Leïla
« Je suis quelqu’un qui se fâche vite. Après les ateliers DMPI, j’ai appris à me contrôler et à collaborer. » – Ziad
« J’ai appris à faire des compromis. » – Hamza
« Ça ne m’arrive pas souvent d’avoir des conflits. Mais quand j’en ai, ça se passe toujours difficilement. Je suis rassuré de savoir que, quand j’en aurai, je saurai un peu plus quoi faire. J’ai compris que je dois prendre le temps et réfléchir avec de m’obstiner avec l’autre. » – Julien
« Durant une certaine période où le programme avec les jeunes médiateurs a dû être interrompu, des collègues enseignants m’ont confié qu’ils voyaient davantage de conflits dans la cour d’école. »
Yannick Bareil
Enseignante
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